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為促進(jìn)轄區(qū)幼兒社會(huì)情感能力發(fā)展，培養(yǎng)勇于嘗試、堅(jiān)持與包容的心理品質(zhì)，12月18日下午，董家街道社工站面向董家中心幼兒園大班幼兒成功開(kāi)展了“星星勇士的勇氣魔法”兒童品格教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“勇氣”為核心主題，通過(guò)游戲化、情景化的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)幼兒在安全、支持的氛圍中認(rèn)識(shí)勇氣、體驗(yàn)勇氣、展示勇氣，完成一場(chǎng)充滿(mǎn)趣味與成長(zhǎng)的“魔法之旅”。

魔法啟程：在分享與想象中認(rèn)識(shí)勇氣

活動(dòng)伊始，“勇氣瞬間”分享會(huì)以擊鼓傳花的趣味形式拉開(kāi)序幕。被選中的幼兒大方地自我介紹，并分享自己最近做的“勇敢小事”——“我敢自己關(guān)燈睡覺(jué)了”“我主動(dòng)向新朋友介紹了自己”。稚嫩的話(huà)語(yǔ)中流露出真實(shí)的成長(zhǎng)，也在同伴聆聽(tīng)與掌聲中強(qiáng)化了正向自我認(rèn)知。

隨后開(kāi)展的“如果……會(huì)……”勇氣想象游戲，將幼兒帶入充滿(mǎn)童話(huà)感的心理情境。社工提出一系列貼近幼兒心理的開(kāi)放式假設(shè)，假設(shè)內(nèi)容包含嘗試的勇氣、堅(jiān)持的勇氣、承認(rèn)的勇氣等多元化問(wèn)題，幼兒們爭(zhēng)先恐后地舉手，答案充滿(mǎn)童真與善意：“我會(huì)用隱形披風(fēng)悄悄幫媽媽整理房間！”“我會(huì)說(shuō)對(duì)不起，并幫他修好。”……在暢所欲言中，幼兒們不僅鍛煉了表達(dá)與想象，更初步理解了勇氣的多元面貌。

魔法試煉：在感官挑戰(zhàn)中體驗(yàn)勇氣

“神秘觸覺(jué)箱”挑戰(zhàn)將活動(dòng)推向高潮。箱中放置了絨毛玩具、光滑石頭、粗糙松果等多種安全物品。幼兒需要伸手觸摸并猜測(cè)物品。社工強(qiáng)調(diào)：“害怕是完全正常的，我們可以先觀(guān)察別人怎么做，也可以只嘗試觸摸一秒鐘——只要你愿意試一試，就是勇敢的星星勇士！”社工敏銳觀(guān)察幼兒的情緒反應(yīng)，對(duì)猶豫的幼兒給予鼓勵(lì)而非催促，對(duì)僅觸摸一秒的幼兒立即給予肯定：“你戰(zhàn)勝了害怕，完成了觸摸挑戰(zhàn)！”重點(diǎn)表彰“愿意嘗試”的行為本身，而非結(jié)果是否正確。這一設(shè)計(jì)有效降低了幼兒的焦慮，讓多數(shù)幼兒在同伴示范與社工鼓勵(lì)下，最終成功完成挑戰(zhàn)，臉上洋溢著“我做到了”的喜悅。

魔法閃耀：在團(tuán)體互動(dòng)中展示勇氣

“勇氣蘿卜蹲”游戲環(huán)節(jié)進(jìn)一步營(yíng)造了歡樂(lè)而支持性的團(tuán)體氛圍。游戲輸?shù)年?duì)伍需推選代表上臺(tái)表演小節(jié)目。當(dāng)出現(xiàn)無(wú)人主動(dòng)上前的情況時(shí)，社工并未施加壓力，而是拿出道具“勇氣喇叭”，鼓勵(lì)隊(duì)伍內(nèi)通過(guò)“手心手背”等公平游戲決定，或由社工提供簡(jiǎn)單臺(tái)詞、動(dòng)作支持，幫助幼兒逐步建立展示自我的信心。最終，多位幼兒在適度支持下完成了背誦詩(shī)歌、模仿等小展示，并出現(xiàn)了單手俯臥撐、后空翻、劈叉等高難度表演，不僅獲得了全場(chǎng)的歡呼與掌聲，也讓老師們和社工們極為驚喜。

魔力慶典：在正向認(rèn)可中內(nèi)化勇氣品格

活動(dòng)尾聲，“勇士勛章頒發(fā)儀式”溫馨舉行。社工結(jié)合幼兒在整場(chǎng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，分別設(shè)置星光嘗試獎(jiǎng)、火焰堅(jiān)持獎(jiǎng)、雷鳴之聲獎(jiǎng)，為三位表現(xiàn)最好的小朋友頒發(fā)了特制的“星星勇士勛章”。同時(shí)，社工強(qiáng)調(diào)：“今天每位愿意分享、愿意嘗試、愿意為同伴鼓掌的小朋友，都是真正的星星勇士！”，并為沒(méi)有獲得勛章的其他小朋友發(fā)放“勇士”貼紙，確保每位參與幼兒的努力都被看見(jiàn)、被認(rèn)可。

專(zhuān)業(yè)反思：游戲化設(shè)計(jì)賦能幼兒心理成長(zhǎng)

本次活動(dòng)以社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)，充分尊重大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)：首先，所有環(huán)節(jié)均以幼兒情感安全為基礎(chǔ)，允許退縮、提供階梯式挑戰(zhàn)，避免任何強(qiáng)迫性參與，著重肯定幼兒在過(guò)程中的努力、嘗試與進(jìn)步，而非結(jié)果的成功與否，有助于培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維。且活動(dòng)設(shè)計(jì)涵蓋嘗試、堅(jiān)持、承認(rèn)、包容等多維度勇氣，著力促進(jìn)幼兒對(duì)勇敢這一品格的全面理解。通過(guò)分享、觀(guān)察、團(tuán)體游戲等，利用同伴影響力與正向團(tuán)體氛圍促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)。

“星星勇士的勇氣魔法”系列活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，但勇氣的種子已在幼兒心中悄然播下。我們相信，在充滿(mǎn)理解、鼓勵(lì)與挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)環(huán)境中，每位幼兒都能積蓄內(nèi)心力量，勇敢面對(duì)未來(lái)的每一次嘗試與探索，成為自己人生旅程中真正的“星星勇士”。

（供稿單位：董家街道社工站 韓鑫琪）