在黨家街道如康家園的活動(dòng)室內(nèi),面粉的麥香與歡聲笑語(yǔ)交織成一幅動(dòng)人的畫(huà)面。一場(chǎng)別開(kāi)生面的手工花饃技能培訓(xùn)在這里溫情開(kāi)展,為殘障朋友們搭建起一個(gè)學(xué)習(xí)技藝、交流互動(dòng)、收獲自信的暖心平臺(tái)。
一、面團(tuán)揉轉(zhuǎn)間,非遺技藝“活”起來(lái)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),專(zhuān)業(yè)老師身著整潔的白色工裝,耐心地向大家演示花饃制作的每一個(gè)步驟:從面團(tuán)的揉制、搓條,到造型的捏塑、點(diǎn)綴,老師將傳統(tǒng)花饃技藝的精髓拆解成通俗易懂的操作要領(lǐng)。
殘障朋友們或?qū)WⅠ雎?tīng),或親手嘗試,當(dāng)一個(gè)個(gè)看似普通的面團(tuán)在指尖被賦予生命——有的變成憨態(tài)可掬的小動(dòng)物,有的化作精巧別致的花朵,大家紛紛舉起自己的作品,口罩也掩不住眼中的喜悅與自豪。桌上的托盤(pán)里,擺滿(mǎn)了形態(tài)各異的花饃雛形,每一個(gè)都凝聚著大家的巧思與努力,更承載著對(duì)傳統(tǒng)民俗技藝的敬畏與熱愛(ài)。
二、愛(ài)心陪伴中,互助暖流“涌”起來(lái)
現(xiàn)場(chǎng)還有不少穿著紅色志愿馬甲的愛(ài)心人士,他們或在一旁協(xié)助殘障朋友調(diào)整面團(tuán)形狀,或輕聲鼓勵(lì)大家大膽創(chuàng)作?!澳@個(gè)花瓣捏得真像!”“別著急,咱們慢慢揉,一定能做出漂亮的花饃!”一句句暖心的話(huà)語(yǔ),一次次耐心的協(xié)助,讓整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了家的溫馨。
這種“殘健共融”的場(chǎng)景,正是如康家園的初心所在——通過(guò)技能培訓(xùn)、文化活動(dòng),打破隔閡,讓殘障朋友在互動(dòng)中感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),也讓志愿者們?cè)诟冻鲋惺斋@感動(dòng)。
三、技能賦能時(shí),成長(zhǎng)自信“立”起來(lái)
手工花饃培訓(xùn)不僅僅是一次技藝教學(xué),更是一場(chǎng)賦能成長(zhǎng)的實(shí)踐。對(duì)殘障朋友而言,掌握一門(mén)手藝,不僅能豐富精神文化生活,更能增強(qiáng)自我價(jià)值感??粗约河H手制作的花饃從無(wú)到有,他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成就感:“原來(lái)我也能做出這么好看的東西!”
如康家園通過(guò)這類(lèi)特色培訓(xùn),為殘障朋友打開(kāi)了一扇通往技能提升、社會(huì)參與的大門(mén),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在實(shí)踐中自信,逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的認(rèn)同與社會(huì)角色的融入。
一揉一捏,是傳統(tǒng)技藝的傳承;一教一學(xué),是愛(ài)心善意的傳遞;一思一創(chuàng),是自我價(jià)值的彰顯。黨家街道如康家園的手工花饃技能培訓(xùn),以面團(tuán)為媒介,以愛(ài)心為紐帶,將非遺文化、社會(huì)關(guān)愛(ài)與殘障朋友的成長(zhǎng)緊緊相連,在指尖的藝術(shù)里,繪就了一幅溫暖且充滿(mǎn)希望的共融畫(huà)卷。相信在這樣的陪伴與賦能下,每一位參與者都能在如康家園的沃土上,綻放出屬于自己的精彩之花。
(供稿單位:濟(jì)南市市中區(qū)天工宜居養(yǎng)老服務(wù)中心 馬慶盈)
編輯:李新茹
審核:鐘德旺
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